7. November 2024

Die positiven Aspekte von ADHS

Auswirkungen auf das Sozial- und Berufsleben


ADHS wird oft mit Problemen und Herausforderungen verbunden. Doch die positiven Aspekte von ADHS bringen den Betroffenen auch besondere Stärken. Diese helfen ihnen sowohl im sozialen als auch im beruflichen Leben. Studien zeigen, dass Erwachsene mit ADHS häufig Kreativität, Energie, Flexibilität und hohe emotionale Intelligenz besitzen. Diese Vorteile von ADHS führen nicht nur zu persönlicher Zufriedenheit, sondern können auch im Beruf und in sozialen Beziehungen sehr hilfreich sein. In diesem Beitrag werfen wir einen genaueren Blick auf die positiven Aspekte von ADHS und deren Auswirkungen auf das Sozial- und Berufsleben.

Kreativität und Problemlösungsfähigkeit


Ein wichtiger Vorteil von ADHS ist die besondere Kreativität. Eine Untersuchung von Schippers et al. (2022) zeigt, dass Menschen mit ADHS oft neue Lösungen finden. Sie sind in der Lage, „out-of-the-box“ zu denken. Dieser kreative Ansatz ist besonders wertvoll in Berufen, die neue Ideen und Flexibilität erfordern, wie zum Beispiel in der Technik, im Marketing oder im Design. Das kreative Potenzial hilft den Betroffenen, Probleme aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten und neue Lösungen zu entwickeln. Dieser Vorteil von ADHS ist in vielen beruflichen Situationen besonders nützlich (Schippers et al., 2022).

Dynamik und Energie als beruflicher Vorteil

Ein weiterer Vorteil von ADHS ist die dynamische und energiegeladene Persönlichkeit. Menschen mit ADHS fühlen sich oft in schnellen Umfeldern wohl und zeigen viel Durchhaltevermögen. Sie können mehrere Aufgaben gleichzeitig erledigen. Ihre Begeisterung steckt sowohl Kollegen als auch Kunden an und führt zu einer guten Teamatmosphäre. Gorodnicheva et al. (2023) berichten, dass Menschen mit ADHS viel Energie haben und sich gut auf bestimmte Aufgaben konzentrieren können. Diese Fähigkeit ist besonders in Berufen von Vorteil, die Flexibilität und Multitasking erfordern (Gorodnicheva et al., 2023).

Hyperfokus – die geheime Superkraft

Ein faszinierender positiver Aspekt von ADHS ist die Fähigkeit zum sogenannten „Hyperfokus“. Menschen mit ADHS können sich in bestimmten Phasen stark auf eine Aufgabe konzentrieren, die ihnen besonders wichtig ist. Diese Fähigkeit hilft ihnen, schwierige Projekte schnell und gut zu erledigen. Sedgwick et al. (2018) zeigen, dass Hyperfokus in analytischen oder kreativen Berufen besonders nützlich ist. Er hilft den Betroffenen, besonders produktiv und effizient zu arbeiten, wenn sie die richtigen Aufgaben und Bedingungen haben (Sedgwick et al., 2018).

Flexibilität und Anpassungsfähigkeit

Menschen mit ADHS sind oft besonders flexibel und anpassungsfähig. Dieser positive Aspekt von ADHS hilft ihnen sowohl im sozialen als auch im beruflichen Leben. Michielsen et al. (2015) berichten, dass Erwachsene mit ADHS in der Lage sind, sich schnell an neue Situationen und Menschen anzupassen. Diese Flexibilität ist besonders in Arbeitsumfeldern von Vorteil, die durch ständige Veränderungen und unvorhersehbare Anforderungen gekennzeichnet sind. Auch in sozialen Situationen zeigt sich diese Fähigkeit als Vorteil. Menschen mit ADHS werden oft als zugänglich und anpassungsfähig wahrgenommen, was gute zwischenmenschliche Beziehungen fördert (Michielsen et al., 2015).

Soziale Stärke durch Empathie und Offenheit

Im sozialen Leben zeigen Menschen mit ADHS häufig eine hohe Empathie und Offenheit. Diese Eigenschaften machen sie für andere zugänglich. Sie können die Gefühle ihrer Mitmenschen gut spüren und sind daher in der Lage, starke zwischenmenschliche Beziehungen aufzubauen. Eine Studie von Panagiotidi et al. (2020) zeigt, dass Menschen mit ADHS eine stärkere Sensibilität und ein höheres Einfühlungsvermögen besitzen. Diese Fähigkeiten stellen einen weiteren positiven Aspekt von ADHS dar, die besonders wertvoll sind in Berufen, die viele soziale Interaktionen erfordern. Dazu gehören Kundenservice, Psychologie oder der Bildungsbereich (Panagiotidi et al., 2020).

Fazit: ADHS als Vorteil im sozialen und beruflichen Leben

Die positiven Aspekte von ADHS gehen weit über die üblichen Vorurteile hinaus und bieten wertvolle Eigenschaften, die das Sozial- und Berufsleben bereichern. Kreativität, Energie, Hyperfokus, Flexibilität und soziale Intelligenz sind nur einige der besonderen Vorteile von ADHS, die Menschen mit dieser Eigenschaft besitzen. Diese Fähigkeiten ermöglichen es den Betroffenen, beruflich erfolgreich zu sein, erfüllte Beziehungen zu führen und einen positiven Einfluss auf ihre Umgebung auszuüben. Es ist an der Zeit, ADHS nicht nur als Herausforderung zu sehen. Vielmehr sollten wir sie als wertvolle Quelle einzigartiger Stärken betrachten, die das Leben bereichern.

Quellen:

- Gorodnicheva, A. V., Ponomarev, I. A., & Sidenkova, A. (2023). Hyperkinetic disorder and attention deficiency and hyperactivity syndrome in adults. Ural Medical Journal, 22(3), 108-117. https://doi.org/10.52420/2071-5943-2023-22-3-108-117

- Michielsen, M., Comijs, H., Aartsen, M., Semeijn, E., Beekman, A., Deeg, D., & Kooij, J. (2015). The relationships between ADHD and social functioning and participation in older adults in a population-based study. Journal of Attention Disorders, 19(5), 466-475. https://doi.org/10.1177/1087054713515748

- Panagiotidi, M., Overton, P., & Stafford, T. (2020). The relationship between sensory processing sensitivity and attention deficit hyperactivity disorder traits: A spectrum approach. Psychiatry Research, 293, 113477. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.113477

- Schippers, L. M., Horstman, L., Van de Velde, H., Pereira, R. R., Zinkstok, J., Mostert, J., Greven, C., & Hoogman, M. (2022). A qualitative and quantitative study of self-reported positive characteristics of individuals with ADHD. Frontiers in Psychiatry, 13, 922788. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2022.922788

- Sedgwick, J., Merwood, A., & Asherson, P. (2018). The positive aspects of attention deficit hyperactivity disorder: A qualitative investigation of successful adults with ADHD. ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders, 10(3), 213-226. https://doi.org/10.1007/s12402-018-0277-6

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Patrick Pfarrer
M.Sc. Psychologie / MAS Psychotherapie
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