Die positiven Seiten des Autismus

Ein Blick auf besondere Stärken und Fähigkeiten

Autismus wird oft über seine Schwierigkeiten beschrieben. Doch viele Menschen im Autismus-Spektrum haben besondere Stärken und Talente, die für unsere Gesellschaft wichtig und hilfreich sind. Forschungen zeigen: Die positiven Seiten des Autismus sind vielseitig. Sie helfen betroffenen Menschen dabei, in vielen Lebensbereichen gut zurechtzukommen. In diesem Beitrag stellen wir einige dieser Stärken vor – und erklären, wie sie sich im Alltag zeigen. Es ist wichtig, die positiven Seiten des Autismus hervorzuheben.

1. Sehr gutes Sehen und starke Aufmerksamkeit für Details

Viele Menschen mit Autismus sehen Dinge, die anderen entgehen. Sie haben ein gutes Auge für kleine Unterschiede und Fehler. Studien zeigen: Sie sind oft besonders gut darin, Bilder zu vergleichen oder Muster zu erkennen (Karmakar & Sarkar, 2020). Diese genaue Wahrnehmung ist nützlich in Berufen wie Kunst, Technik oder Datenarbeit. Dabei kommen die positiven Seiten des Autismus besonders zur Geltung.

2. Gute Anpassung im Alltag durch feste Abläufe

Der Alltag ist oft schwer, aber viele Autist*innen finden durch klare Abläufe Halt. Sie schaffen sich Routinen, die ihnen helfen, den Tag gut zu meistern. Zum Beispiel hält sich ein Kind mit Autismus genau an seinen Tagesplan, um Stress zu vermeiden. Ein Erwachsener plant Einkäufe oder Geldangelegenheiten sehr genau (Furnier et al., 2023). Diese Ordnung ist eine große Hilfe. Auch hier spiegeln sich die positiven Seiten des Autismus wider.

3. Stärken für das seelische Wohlbefinden

Viele Menschen mit Autismus wissen, was ihnen guttut, und nehmen sich bewusst Zeit dafür. Studien zeigen: Wer die eigenen Stärken nutzt, hat weniger Stress oder Sorgen (Taylor et al., 2023). Zum Beispiel kann Musik oder Malen helfen, sich zu entspannen. Diese Selbstfürsorge ist ein echter Vorteil. Dies verdeutlicht die positiven Seiten des Autismus.

4. Große Begeisterung für Lieblingsthemen

Menschen im Autismus-Spektrum interessieren sich oft sehr stark für bestimmte Themen. Sie lernen viel darüber und kennen sich dann richtig gut aus. Zum Beispiel können sie alles über Züge, Geschichte oder Technik wissen. Dieses tiefe Wissen hilft ihnen oft im Beruf oder in der Schule (Courchesne et al., 2020).

5. Logisches und genaues Denken

Autistische Menschen denken meist sehr klar, logisch und genau. Sie erkennen schnell, wie Dinge zusammenhängen, und sind gut darin, Probleme zu lösen. Diese Art zu denken nennt man auch „systematisch“ (Happé & Frith, 2010). Das ist ein Vorteil in Bereichen wie Technik, Mathe oder IT. Zum Beispiel beim Schreiben von Computerprogrammen

6. Besondere Begabungen (Savant-Fähigkeiten)

Manche Menschen im Spektrum haben sehr spezielle Talente. Zum Beispiel können sie große Zahlen merken, Musikstücke nach einmaligem Hören nachspielen oder sehr schnell rechnen. Daniel Tammet konnte die Zahl Pi bis zur 22.514. Stelle sagen, weil er sich Zahlen als Farben und Formen vorstellt (Cao, 2013). Derek Paravicini spielte als Kind ganze Lieder am Klavier – nach nur einem Hören. Solche Talente sind selten, aber beeindruckend.

Fazit

Die positiven Seiten des Autismus werden oft übersehen. Denn viele sehen nur die Probleme. Dabei haben Menschen im Autismus-Spektrum besondere Stärken, die für sie selbst und auch für andere wertvoll sind. Wenn wir diese Talente erkennen und fördern, gewinnen alle. Autismus ist mehr als eine Diagnose – es ist auch eine besondere Art zu denken, zu fühlen und zu leben.

Welche besonderen Stärken haben Sie bei sich oder anderen im Autismus-Spektrum beobachtet? Schreiben Sie uns gern einen Kommentar – wir freuen uns!

Herzliche Grüße – Ihr PCM Team!

Quellen

- Cao, S. (2013). Savant skills in autism. Chinese Journal of Clinical Psychology, 21(3), 457–460. https://doi.org/10.3724/SP.J.1042.2013.01457

- Courchesne, V., Langlois, V., Gregoire, P., St-Denis, A., Bouvet, L., Ostrolenk, A., & Mottron, L. (2020). Interests and strengths in autism, useful but misunderstood: A pragmatic case-study. Frontiers in Psychology, 11, Article 569339. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.569339

- Furnier, S. M., Weismer, S. E., Rubenstein, E., Gangnon, R., Rosenberg, S., Nadler, C., Wiggins, L., & Durkin, M. (2023). Using adaptive behavior scores to convey level of functioning in children with autism spectrum disorder: Evidence from the Study to Explore Early Development. Autism, 27(5), 913–929. https://doi.org/10.1177/13623613231193194

- Happé, F., & Frith, U. (2010). Autism and talent. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 364(1522), 1345–1350.

- Karmakar, S., & Sarkar, S. (2020). Beneficial aspects of autism stemming from enhanced visuospatial skills: Result from a comparative study in India. Indian Journal of Psychiatry, 62(5), 491–497. https://doi.org/10.4103/psychiatry.IndianJPsychiatry_667_19

- Taylor, E. C., Livingston, L. A., Clutterbuck, R. A., Callan, M. J., & Shah, P. (2023). Psychological strengths and well-being: Strengths use predicts quality of life, well-being and mental health in autism. Autism, 27(3), 682–695. https://doi.org/10.1177/13623613221146440